Mai.Music.Piano

こんにちは、Maiです。

これまで「手帳を使って音楽練習を管理するシリーズ」として、

導入編：手帳を使うと練習が続く理由

基本編：シンプルに書くコツ

をお届けしてきました😆

今回は 応用編！

子どもが「練習記録を書くのが楽しい！」と思えるような工夫をご紹介します😊

1. 色ペンで感情を表す

「よくできた！」日は赤ペン

「ちょっと難しかった…」日は青ペン

「まぁまぁできた」日はオレンジや緑

👉 色で気持ちを残すと、振り返ったときに成長が一目でわかります。

2. シールでご褒美感を出す

・100円ショップやキャラクターシールを活用

・1曲完成ごとに“特別シール”を貼るルールにする

・月末に「シール帳いっぱい」になったら小さなご褒美

👉 見える形で「できた！」が積み重なるのが、子どもの大きなやる気に。

3. カラーインクやスタンプで楽しく演出

ママ・パパが「よくできました！」スタンプを押す 先生がレッスンでハンコを追加してあげる 手帳が“練習アルバム”になっていく

👉 子どもは「手帳を見返すのが楽しい！」と感じるようになります。

4. 小さなゲーム要素を入れる

・「今週はシール10個でクリア！」

・「全部の色を使えたらすごろくのコマを進める」

・ゲーム感覚で自然と練習が習慣化

まとめ

色ペンやシールを使ったちょっとした工夫で、

練習記録は “義務”から“楽しみ” に変わります。

子どもにとっては「書く」こと自体が遊びになり、

その積み重ねが“自信”と“継続力”を育てていきます。

次回予告

次回は 「目標曲を週ごと・月ごとに分けて練習計画を立てる方法」 をご紹介します✍️